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陈远磊:做高原教育的“攀登者”

来源:中国公益网 2021-11-02 16:28:00
陈远磊曾登上拉孜段的拉轨岗日雪山。他对这段经历印象深刻:不知道什么时候能到达看得到雪峰的地方,只能一直走。没有坚韧不拔、永不放弃的攀登者精神,是走不下来的。

  陈远磊曾登上拉孜段的拉轨岗日雪山。他对这段经历印象深刻:不知道什么时候能到达看得到雪峰的地方,只能一直走。没有坚韧不拔、永不放弃的攀登者精神,是走不下来的。永不放弃,恰恰是陈远磊教育援藏工作的写照。

  28个特殊的孩子,一个都不放弃

  陈远磊已跑遍拉孜县的11个乡镇,走进每一户家庭,找到了28名因残疾和疾病不能到学校读书的特殊孩子,为他们“送教上门”。在热萨乡海拔近4600米的山顶上,陈远磊和拉孜县中学副校长旺佳见到了久娃村患有言语障碍的卓玛。男孩索朗多杰也住在人烟稀少的自然村里,自小患有三级视力残疾,从未受过任何学校教育。但陈远磊看到,索朗多杰家里打理得井井有条、纤尘不染,可见一家人热爱生活的心态。见到的残疾学生越多,陈远磊的责任感越重。他认为,一定要给这群特殊的孩子更多关爱,让他们保持积极心态,向阳生长。这是他报名援藏的初心,也是为之奋斗的目标。

  停课不停学,云送教“送书到乡”

  去年2月27日,陈远磊跟随上海援藏联络组登上飞机,奔赴依然飘着雪花的拉孜县,投身当地新冠疫情防控和学校“停课不停学”工作。

  学生不能到校,老师就要上门。陈远磊安排教师开展“送书到乡”活动,将新学期的教材送到每一位学生手中。他带着氧气瓶,克服山高路远、空气稀薄、交通不便,在三天内走访了拉孜县的全部乡镇。此外,从当年3月9日起,积极组织各学科教师,通过“珠峰旗云平台”进行线上教学,最大限度减少疫情对学生学习的影响。对于那些不具备条件无法参加线上学习的学生,他也没有遗漏,专门安排任课老师通过微信、电话等方式,提供居家学习指导。

  搭建“梦想教室”,让孩子了解更广阔的世界

  为了深化上海市杨浦区与日喀则市拉孜县两地教育交流,经陈远磊协调,杨浦区教育局组织专家团赴藏开展学术讲座与交流:同济中学校长姚玉清以“赢在课堂才能赢在未来”为主题,全面剖析当前课堂教学的问题和症结;惠民中学校长孙广波以“如何提升课堂效率”为主题,分享了从事多年教育工作取得的经验。去年9月,杨浦区辽阳教育集团专家来到拉孜县中学,专家组深入课堂认真听课,召开教研组集体研讨,对老师们提出的疑惑,耐心细致地进行了解答。

  此外,经过援藏工作者的牵线搭桥,同济大学筑梦空间实践团队来到拉孜县,为孩子们举办夏令营。其间,同济团队为学生们设计建造了“多功能梦想教室”,规划设计出远山云雾(置物区)、曲水环抱(休闲区)、高山雪冠(讲台区)、天际彩霞(共创区)、雪域书山(阅读区)、渚洲岛台(讨论区)六个区域,适用于各种活动需求。

  教室里的阶梯书柜的设计,结合当地的地形地貌特征,融入青藏公路与川藏公路的“两路精神”。经过12天的施工、软装和创意墙绘后,梦想教室顺利落成。同济团队还开设了“公共阅读日”,孩子们兴奋地在教室里触碰和感知,翻阅喜爱的书籍,通过书本去了解更广阔的世界。

  陈远磊表示,在下一步的对口支援工作中,上海援藏拉孜小组将积极引进上海优质教育、文化资源,激发拉孜县青少年创造创新活力,促进学生们德智体美劳全面发展。

  人物小传

  陈远磊,1980年10月出生,上海市同济中学副校长、工会主席,2019年入选上海市第九批援藏干部人才,任日喀则市拉孜县教育局副局长、拉孜县中学校长。

(原文链接:http://www.zggyw.org/dianxing/yiren/content-52-31824-1.html

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