“敦和·善识计划”助力高校教师开展公益慈善通识教育

意在打造公益慈善议题中能教、善教的师资队伍的“敦和·善识计划”启动申报，并于本月下旬组织专家对申报教师进行评审，旨在通过打造精品通选课程体系，支持国内高校教师开设公益慈善方向公共选修课程，普及青年一代大学生对公益慈善的理解和认知。

近年来，中国公益慈善事业在获得飞速发展的同时，社会公众对公益慈善的科学认知依然有限。《中华人民共和国慈善法》第八十八条提出：学校等教育机构应当将慈善文化纳入教育教学内容。然而，有关数据表明，当前国内较少的高校开展了公益慈善专业教育的尝试，且实践中广泛面临着政策不确定性、受众人数有限、课程体系开发和师资能力建设等诸多挑战。

敦和基金会与公益慈善学园联合发起的“敦和•善识计划”，旨在通过创新探索，组建起一支有志于在公益慈善议题中能教、善教的师资队伍，尝试补齐公益慈善教育的短板，这不仅是中国公益慈善事业需要反思和解决的重要课题，更是完善中国青年一代文化素质教育的迫切需要。

主办方表示，全国高校教师可申请该计划，但申请人须为国内全日制普通高校（包括本科、大中专院校等）专任教师（包括教学科研岗和行政岗），需具有中级及以上职称，具备丰富教学经验与良好的专业知识基础，教学效果与学生评价良好；课程形式为公共选修课或全校通识课，面向全校各院系所有学生开设，符合中国法律法规和社会伦理道德要求；申请人既可以围绕《社会与公益》《社会创新与创业》《慈善伦理与文化》三门核心课程，也可以根据自身兴趣和学生需要自拟课程开展教学。

据介绍，主办方为三门核心课程提供专门的教学辅助资料包，包括教学大纲、授课教案以及配套课件、教学案例集等教辅材料，自拟课程的教师需自行准备课程大纲和教案；课程可以采取单人授课，也可多人授课，每门授课老师不超过3人。同时，鼓励教师使用先进教学手段，提倡运用课堂模拟、项目参与、社会实践、角色扮演等多种多样的教学方法，提升学生对课程的关注和学习兴趣；倡导教研相长，鼓励师生围绕公益慈善通识教育的教学理论和方法开展科学研究。

主办方表示，此次申报时间为9月17日至10月17日，将于10月下旬组织专家评审，最终结果将通过对申报者的基本条件、开课动机、课程内容、教学手段等进行综合评审，评审结果会在敦和基金会和公益慈善学园官方网站上进行公示，预计年底与通过评审的教师签订资助协议，并于2020年2月至2021年1月开设教师课程。