华北电力大学公益行开启孩子创意之门

数央 2019-08-28 17:46:51
2019年7月14日起,华北电力大学“情暖童心,科技筑梦”志愿服务队法政系实践小分队的志愿者们围绕“科技”主题,着力培养孩子们的创新思维与动手能力,在六天的时光中与孩子在欢笑中一同收获感动与成长。

河北省顺平县安阳乡贾各庄村坐落于连绵的太行山之中。这里满山绿野、民风淳朴。在这里有这样一群孩子,他们受教育的条件有限,却对知识充满着热情与渴望。当城市的孩子对科技课早已习以为常时,对于贾各庄村的孩子们来说,上一堂科技课却是他们难以实现的愿望。2019年7月14日起,华北电力大学“情暖童心,科技筑梦”志愿服务队法政系实践小分队的志愿者们围绕“科技”主题,着力培养孩子们的创新思维与动手能力,在六天的时光中与孩子在欢笑中一同收获感动与成长。

相知·开启创意之门

爱因斯坦曾说:想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切。想像力是科学研究的实在因素。

孩子们的小脑瓜里,总是有着无穷的想象。只要打开他们的创意之门,就会有超乎预料的收获。在六天的课程开始前,志愿者问孩子们:“你们将来想成为科学家吗?”孩子们不假思索地回答:“想!”志愿者又问道:“那假如你是科学家,你想发明什么呢?”孩子们不再抢答,而是皱着眉头仔细思索:

“老师,我想发明一个机器人,帮妈妈扫地”、“老师,我想发明一个不倒翁一样不会倒的房子!”、“老师老师,我可不可以发明一个机器人替我写作业呀!”孩子们一阵欢笑,在小卡片上画出想要发明的东西,小小画笔勾勒出未来的轮廓。

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  (孩子们写下自己的科学梦想)

绘制文化衫、变废为宝课……志愿者们惊讶于孩子们的天真烂漫与创意满满,与孩子们渐渐从相知走向相熟。

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(志愿者与孩子们一同设计文化衫)

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  (孩子们展示本小组的绘画成果)

携手·走向科学世界

为了更贴近二、三年级孩子们的兴趣,志愿者们在六天的课堂中将理论与实践结合,用小制作为孩子们讲述了相关的科学道理。

在第一堂科技课中,志愿者从桥的基本类型与科学原理讲起,让孩子们动手感受桥承重的原理。“97、98、99!哇,纸桥上居然可以放100本书!”孩子们惊讶地围在一起,纷纷测试着自己制作的纸桥。

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(孩子们正在测试自己制作的纸桥)

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  (孩子们的纸桥可以承受100本书的重量)

在制作小火箭的课堂上,孩子们第一次知道了作用力与反作用力定律,在发现常见的二踢脚居然有和火箭发射相同的原理时,孩子们在惊讶之余燃起了对科学更旺盛的好奇心。

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(孩子们正在制作小火箭)

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  (孩子们制作的小火箭即将起飞)

在制作国旗升降台的课上,志愿者们从井轱辘、箱式电梯等定滑轮引入,说明了滑轮让国旗升降的原理。孩子们一同展开制作,在国歌声中用小小升旗台完成了升旗仪式。

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  (孩子们正在合作制作升旗台)

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  (小朋友开心地展示自己的制作成果)

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  (小朋友小心翼翼地把国旗粘好)

让志愿者们惊喜的是,在制作太阳能路灯的课程结束后,有一个孩子跑来问老师:“老师,你能不能再给俺讲讲,为啥这个小灯会亮呀!”更多的孩子们在完成任务后,想要继续探索背后的科学奥秘。

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(志愿者正在教孩子们如何制作太阳能路灯)

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(孩子们高兴地捧着成功发光的太阳能路灯)

展望·放飞科技梦想 “老师,未来我也想去华电读书”、“老师,我想去城市里上学”,在最后一天的课堂上,孩子们将心愿写在纸飞机中,让它承载着梦想一同飞上天空。

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  (孩子们将心愿写在纸上,做成纸飞机)

六天里,有一个小女孩给志愿者留下的印象尤为深刻。这个小女孩在镇里上初中,上课的第一天,这个文静腼腆的女孩来到贾各庄小学接妹妹放学,她徘徊在门口,迟迟不好意思进来。当时还未下课,志愿者拉着她的手,让她与妹妹一起坐在教室里。她却蹲在教室外的窗下,怎么也不愿进去,羞涩地说:“老师,我还是在外面等吧。”

志愿者想和她照相,她也害羞地拒绝。

慢慢地,她愿意走进教室,坐在妹妹身旁。几天后,她与妹妹一同来上课,一同抢答问题,一同动手制作,有时还会问志愿者一些初中的知识,甚至还会与志愿者姐姐聊起小秘密。面对志愿者的镜头,她也不再害羞,她总是笑着,白白净净的脸上洋溢着甜甜的味道。

志愿者临走前的晚上,她拉着志愿者的手,聊起了心里话。“姐姐,考上华电需要多少分呀”、“姐姐,我还想听你们上课”、“姐姐,明天让我来送你们好不好!”。她的话如暖流,温暖了志愿者们的心。原来不经意间,孩子们早已种下憧憬未来的种子。

感动·一段经历,两种成长

六天的课程里,不仅有科技知识,志愿者还与孩子们一同体味了国学的高雅、法律的庄严,在爱国教育中歌唱美丽的祖国,在感恩课堂上写下对生活的感谢。孩子们总是六点半就陆陆续续跑来上学。原计划由25名孩子参加的课程,吸引了贾各庄村及邻村43名孩子的到来。

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  (孩子们在书法课上写下“情暖童心”)

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  (孩子们在合唱课上歌唱《我和我的祖国》)

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  (在了解了各个省份后,孩子们将爱心贴到祖国各地)

这里的孩子是那样的善良淳朴,乖巧懂事。他们会在放学后拿起扫帚主动与志愿者一起打扫教室、会在雨天跑到操场把志愿者们晾着的衣服抱回教室、他们会在中午一点就跑来上课只为让老师吃到他专门买的雪糕。志愿者是孩子们的老师,带孩子们领略大山外的世界;孩子们更是志愿者的老师,带志愿者发现心灵的美好。

离别那天,孩子们在纸上工整地写下对志愿者们的话:“老师我们舍不得你们,希望你们呆的久一点…”、“谢谢哥哥姐姐们的陪伴,你们走了,我们心里很空。”、“我真的学习到了很多知识,谢谢哥哥姐姐带我们探索新的世界。”……无数话语,动人心弦。放学后,孩子们久久不愿离开。更有的孩子假装回家后又偷偷溜回学校抱着志愿者们不肯放手。

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  (孩子们舍不得志愿者离开)

从相知到熟识,志愿者与孩子们经历的不止是六天的日日夜夜,更是背后的心与心的交流。携手同行,志愿者与孩子们在这里一起确立了小小目标、一同埋下梦的种子,用爱与温暖精心浇灌,待它生根发芽。情暖童心,科技筑梦,收获成长,拥梦起航。志愿者与孩子们的故事,永远未完待续。

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  (志愿者与孩子们合影留念)

  

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