专访希沃崔剑：看见成长的力量

1月14日-15日，中国公益慈善领域最具影响力的年度盛事——第八届中国公益节在北京隆重举行，来自公益界、商界、政界、学界、传媒以及文化艺术等领域的逾千位嘉宾围绕新时代背景下的公益创新，共同探讨公益新模式和新思路，助力公益事业可持续发展。

在本届中国公益节活动评选中，希沃凭借“希沃公益行”显著成效获评2018年度公益践行奖，公司副总裁崔剑先生作为代表现场接受颁奖，并接受公益节现场媒体专访，以下为专访实录：

记者：崔总您好，我们这个希沃公益行主要的是设备捐赠和教师帮扶为主，和传统意义上的捐物捐资来说最大的不同在哪儿？

崔剑：我们希沃从2016年开始做公益，第一年还是捐了很多教育信息化的硬件设备，当我们的技术人员回访学校时，发现在乡村学校很多设备没有用起来，很多老师不舍得用，把很多设备擦的非常干净，如果这个设备用不起来的话就是个摆设。后来我们走访调研了很多乡村学校，发现乡村学校真正稀缺的还是教师的资源，如果教师资源稀缺，教师也得不到成长，将制约乡村教育的发展。所以从2017年开始，希沃公益行不只是捐赠信息化教学设备，而是从城市招募优秀教师，与我们希沃人一同前往山区，给当地老师带去思维的启迪。到2018年，我们不仅为全国超过了100所乡村学校捐赠了以交互智能平板为主的设备，同时我们也与一批优秀的一线教师，一同去到乡村学校，与当地老师进行教研交流，我们也联动了希沃的示范校，推进了城乡学校的帮扶机制，为乡村教育的发展贡献一份力量。

记者：也就是说在第一阶段做公益的时候发现在一些偏远山区他们欠缺的不仅仅是教育资源的硬件，更多欠缺的是教师的素质。

崔剑：教育最重要的是育人，是思维的启发、是视野的开拓。偏远的地理环境让乡村老师的教学方式、教学思维这些方面受到了一定程度上的限制。所以，提升乡村教师的教学水平才能够帮助乡村的教学改善，帮助改变城乡教育不均衡。

记者：希沃公益行中老师报名都是他们自发的吗？

崔剑：老师们都是自发报名的，我们也很惊喜，在惊喜中也很感动。2018年希沃公益行成长导师招募活动一发布，很快我们便收到了许多老师的回应，最终有近300名老师报名。

记者：您认为希沃公益行吸引老师们报名的原因是什么呢？

崔剑：我想，吸引老师报名的原因，一方面是很多老师本身他们对于乡村教育都比较关注，就像一位老师说的：“因为我们都是教师。”他们也希望能够贡献自己的力量帮助乡村教师提升能力。另一方面，老师们对希沃的认可，也是吸引老师报名的原因之一。许多老师对希沃的感情，就像是老朋友一样，老师们愿意支持并参与希沃组织的活动，也会很诚心地对我们的产品提出反馈。正是这样朋友般的情谊，让许多老师不求回报地参与希沃公益行，愿意与希沃一起走进乡村，推动乡村教育发展。

记者：您本公司的员工有没有投身其中？

崔剑：每年我们自己的员工也会参与到这项活动里，因为希沃公益行也是我们企业文化的一部分，同时这对于员工来说，这是一次成长的经历。除此之外，我们也希望员工能深入到一线去到老师中间，了解老师的需求，这也和我们的产品理念是契合的——“以用户为核心”，我希望我们的同事能够了解到更多一线老师的教学需求。

记者：2019年快要来了，或者说已经来了，2019年对于您本身和企业本身对于公益活动有没有什么想要优化的，或者说创新的点？

崔剑：希沃是从2016年开始做公益，2019年我们依然会把“希沃公益行”坚持下去。无论是以什么方式，我们始终会保持初心，秉承着助力乡村教育、提升乡村教师综合能力为出发点，一直将公益持续下去。